La Llei Orgànica d’Ordenació i Integració de la Formació Professional (LOIFP) i la normativa que se’n deriva és, en el seu camp d’aplicació, la més ambiciosa des de la LOGSE de 1990 i supera la Llei de les Qualificacions i la Formació Professional de 2002 especialment per un major grau…

Els Programes de Formació i Inserció (PFI) tenen el seu origen en la LOGSE de 1990, que va perllongar l’ensenyament obligatori fins als 16 anys amb l’ESO i va fixar una doble titulació final: Graduat per als qui assolissin els objectius i Certificat d’escolarització per aquells que no ho fessin.…

La presentació dels resultats de l’informe PISA 2023 han esclatat com un obús en la societat catalana i de manera destacada entre els diferents actors de la comunitat educativa. Des de la seva aparició, el debat sobre les causes de la davallada registrada en els resultats acadèmics per part de…

Les transformacions socials reclamen a l’educació noves solucions per assolir nous objectius. Tant la major complexitat de les societats avançades com la previsió que una ampla majoria de la població (entorn del 85%) exercirà una professió que reclama uns nivells de qualificació més elevats, van més enllà de l’educació bàsica…