Històricament hi ha hagut campus d’estiu de futbol, de bàsquet… Últimament també s’organitzen colònies i casals d’estiu de música, d’arts, de llengües, de ciència, de periodisme… D’un temps ençà, fins i tot les universitats organitzen casals per a adolescents. Enguany, tant a Calaf (l’Anoia) com a Barcelona també s’han organitzat casals d’estiu per descobrir i valoritzar els oficis, en dues iniciatives diferenciades que poden obrir tot un nom ventall de possibilitats lúdico-formatives.
Aconseguir que els joves coneguin la realitat econòmica de la seva zona és un dels objectius primordials de la Fundació Unió Empresarial de l’Anoia, per intentar evitar així la despoblació del territori. A partir d’aquesta premissa, enguany va tenir la idea d’impulsar el casal ‘Ofici Experience’ a Calaf, donant a conèixer a adolescents d’entre 13 i 17 anys els oficis, les oportunitats laborals, les empreses i els centres de treball que tenen al seu entorn, des d’una perspectiva lúdica i formativa.
La coordinadora de l’entitat, Anna Marsal, exposa: «Fa dos anys que col·laborem amb l’Ajuntament de Calaf i la Mancomunitat de l’Alta Segarra en temes de formació, sobretot perquè el jovent conegui les empreses que té a tocar i amb el focus posat en què no marxin del territori. Vam proposar-los aquesta prova pilot i de seguida totes tres entitats ens vam entendre per posar-lo en marxa.»
El casal es va idear en petit format, per a 10 joves i acotat a una setmana, i les places es van omplir ràpidament. Durant aquesta setmana d’estiu, els joves han tingut contacte directe amb empreses i professionals de l’àmbit de la fusteria, la maquinària agrícola, visió artificial, el sector primari, han fet tallers de disseny 3D, d’electricitat… Tot plegat, combinat amb sessions de piscina, així com una estada de tres hores per parelles en una empresa, per conèixer-ne el dia a dia directament.
«Tots els nois i noies deien que tenien molt clar què volien ser de grans. I, tot i això, també van acabar dient que els havia agradat molt conèixer d’altres propostes, i fins i tot ens demanaven de conèixer-ne més!», exposa Marsal. De cara a l’any vinent, explica que la proposta tindrà continuïtat, i que fins i tot hi ha hagut d’altres municipis de la comarca que també han mostrat interès per organitzar casals similars per als seus joves.
Dignificar els oficis des de petits
Enfocant-se a una altra franja d’edat, la d’Infantil i Primària, l’entitat Valors també està organitzant aquest juliol a una vintena d’escoles de Barcelona els casals ‘L’acadèmia especial dels oficis’. «Durant el curs gestionem el temps de migdia de molts centres, i per això toquem molt el sector primari, els aliments de proximitat… Quan vam haver d’idear els casals d’estiu, vam voler donar a conèixer als infants que hi ha oficis que s’estan perdent i que cal posar en valor», explica la responsable pedagògica de Valors, Marisa Ollé. «Volem fer-los veure que hi ha coses molt interessants més enllà de les pantalles!», exclama.
A diferència del casal calafí, enfocat a un públic ja més madur, aquests casals tenen sobretot una part lúdica, que combinen amb tallers o sortides específiques referents a oficis diversos. I, cada setmana, amb un centre d’interès específic: «Vam dedicar una setmana a parlar dels oficis del passat i a imaginar-nos quins oficis hi hauria al futur; durant la setmana de la nutrició vam tractar sobre l’alimentació saludable i els oficis relacionats amb la cuina, vam ensenyar-los com s’havien de llegir les etiquetes dels aliments, a veure’n la traçabilitat…; una altra setmana vam parlar dels oficis de risc com bombers, policies… o acròbates de circ! Una altra vam dedicar-la a l’economia circular i el disseny de roba, una altra vam ser constructors, enginyers i arquitectes…»
Aquests casals infantils compten sobretot amb propostes lúdiques, per bé que de fons hi ha «uns conceptes transversals» ben definits. Per exemple, l’entitat també té molt present la perspectiva de gènere, motiu pel qual durant els casals s’ha fet èmfasi que qualsevol nen o nena pot acabar esdevenint científic o científica, constructor o constructora.
