Cures Auxiliars d’Infermeria (CAI), Sistemes microinformàtics i xarxes, i Gestió administrativa continuen sent els tres Cicles Formatius de Grau Mitjà (CFGM) més demanats a Catalunya, com ja ho van ser l’any passat i l’anterior. Curs rere curs, el cicle CAI és el més sol·licitat, oscil·lant sempre entre les 8.000 i les 9.000 preinscripcions. Quant als Cicles de Grau Superior, el pòdium continua estant format per Administració i finances, Educació infantil i Integració social, els tres mateixos estudis que l’any passat.
A l’altre costat de la balança, els CFGM de Producció agropecuària (producció agrícola), Pedra natural, Fabricació i ennobliment de productes tèxtils (gèneres de punt), Postimpressió i acabats gràfics, Seguretat (àmbit ferroviari) i Fabricació i ennobliment de productes tèxtils van captar l’atenció de menys de 10 alumnes.
Quant als graus superiors, en aquesta categoria s’hi van situar Promoció de la igualtat de gènere, Disseny tècnic en tèxtil i pell, Guia, Informació i Assistències Turístiques (Enoturisme) i Programació de la producció en l’emmotllament de metalls i polímers.
Consulta tot seguit la demanda de cadascun dels cicles:
Abans de l’agost, el Departament d’Educació i FP va assignar un total de 86.551 alumnes a primers cursos de graus Mitjà i Superior: 45.626 i 40.925, respectivament. En total, això va suposar incrementar 5.072 assignacions respecte al curs anterior. Atès l’augment de sol·licituds rebudes -2.966 més que l’any passat, un cop feta la validació-, el departament assegura: «Es tracta d’un avenç rellevant, ja que s’ha pogut atendre amb escreix la pujada de la demanda.»
Enguany hi ha hagut un rècord de matriculats a l’FP a Catalunya, amb un total de 76.574 alumnes, 5.400 més que el curs passat. Del total de matriculats de primer participants en el procés de preinscripció, 43.396 corresponien a CFGM i 33.178 a Grau Superior. Enguany, el procés de preinscripció va presentar una novetat per combatre el risc d’Abandonament Escolar Prematur (AEP) de l’alumnat que no rebia cap assignació durant el procés ordinari: un cop realitzades les dues tandes d’assignació, el sistema els va fer més de 5.300 propostes d’assignació alternativa, basant-se en les preferències de l’alumnat i la seva zona de residència.
