“El claustre de professorat del passat dimecres 25 de març de 2026 va acordar, fins que no s’arribi a un acord satisfactori en el conflicte obert entre el col·lectiu docent i el DEiFP, suspendre la realització de les portes obertes, programada pel 16 de maig 2026.” Missatges com aquest s’han reproduït en diversos instituts d’FP d’arreu del país com a mesura de pressió envers el departament liderat per Esther Niubó. El dimarts 26 de maig comença el període de preinscripció a l’FP per al curs 2026/27, i bona part de famílies s’han quedat sense poder conèixer de primera mà l’oferta dels seus centres públics de referència. Els privats i els concertats han organitzat jornades amb total normalitat.
Al febrer-març va sorgir el moviment Aturem les sortides educatives, que advocava per negar-se “a realitzar sortides escolars i/o colònies (pernoctacions) fins que el Departament d’Educació implementi millores reals, estructurals i efectives al sistema educatiu públic”. Posteriorment, claustres i equips directius del Penedès van decidir ampliar les mesures de pressió també a les portes obertes, en tant que són “activitats de caire festiu i lúdic fora d’horari lectiu, i no estrictament curriculars”. Si bé llavors la mesura no va afectar les jornades de portes obertes a escoles i instituts, que ja havien tingut lloc, ara aquesta mesura ha impactat de ple en diversos centres d’FP.
Des de CCOO -un dels sindicats d’Educació conjuntament amb la UGT que van signar al març l’acord amb la Generalitat, i majoritari en el conjunt de la població afiliada de Catalunya- exposen com la mesura de suspendre les portes obertes podria impactar negativament en la trajectòria formativa de molts nois i noies: “Per a l’alumne, veure en quin entorn haurà de moure’s els genera confiança. Fer canvi de centre a aquesta edat, de vegades és el pas a un ‘món desconegut’. Si els permeten veure prèviament aquest ‘món’, deixa de ser desconegut i just en aquesta adolescència turbulenta que poden tenir, aquest coneixement de l’entorn pot ser una eina per ajudar a reduir aquest Abandonament Escolar Prematur.”
Instituts d’FP com el Provençana o Can Vilumala de l’Hospitalet de Llobregat justifiquen la cancel·lació de les portes obertes amb el següent raonament: “Aquesta decisió respon a una voluntat col·lectiva de posar en valor la qualitat educativa i les necessitats actuals de la Formació Professional. Amb aquesta acció, el col·lectiu vol posar de manifest la necessitat de disposar de recursos i condicions que permetin una formació i orientació de qualitat per al nostre alumnat, més enllà dels actes formals.” Així mateix, asseveren que tota la informació sobre la seva oferta formativa, currículums i sortides professionals es pot consultar a través de la web.
Des de CCOO concedeixen: “Aquestes accions de denúncia responen al malestar creixent per la manca de recursos, la precarització del sistema, les dificultats d’implantació de l’FP Dual i la insuficient resposta de l’administració davant les reivindicacions de la comunitat educativa.”
Notes de tall
Paral·lelament a les jornades de portes obertes, un altre element clau a l’hora d’escollir uns estudis o uns altres, o uns instituts o uns altres, és la nota de tall que va haver-hi el curs anterior. Des de l’any passat, els futurs estudiants d’FP poden accedir a les notes de tall de la seva especialitat, fet que els permet una tria més reflexionada.
A l’institut Provençana, per exemple, el curs passat es va necessitar un 6,21 per accedir al CFGM de Construcció, un 6 a Gestió Administrativa i un 5.6 a Activitats Comercials. Operacions de Laboratori i Sistemes Microinformàtics i Xarxes requerien tan sols un 5. A Can Vilumala, al seu torn, s’accedia a Cures Auxiliars d’Infermeria amb un 6,06, i a Atenció a Persones en Situació de Dependència amb un 5,95.
La Generalitat també posa a disposició de l’alumnat un aplicatiu per fer una simulació de la preinscripció, per tal que l’alumnat ja pugui tenir a punt tota la documentació necessària abans de realitzar el procediment real.
Avenços laborals i reptes
En l’àmbit de les reivindicacions docents, al gener CCOO havia aconseguit que el cos declarat a extingir 591-PTFP pogués sol·licitar la integració al cos de Secundària si tenien una titulació universitària, ja que s’ha proposat que “tots els cossos docents estiguin dins del grup A1 i pugin de nivell”. Aquest fet ha deixat fora de la integració als docents sense titulació universitària, i el sindicat batalla ara perquè tot el col·lectiu es pugui integrar al cos de Secundària en el moment en què acrediti una titulació superior, sense cap termini en concret.
“En un context marcat per vagues, mobilitzacions, canvis curriculars i processos de transformació del sistema educatiu, les reivindicacions del professorat d’FP són nombroses i responen a problemàtiques estructurals que afecten directament la qualitat de l’ensenyament. Entre les principals demandes destaca la revisió dels nous currículums d’FP, que en molts casos no estan donant resposta a la realitat dels centres ni a les necessitats formatives de l’alumnat. També preocupa la reducció de professorat derivada de l’augment de les hores de Formació en Centres de Treball (FCT), així com les dificultats creixents per trobar places de pràctiques, especialment en el cas de l’alumnat menor d’edat”, ressalta el sindicat.
