Ser dona i professora m’ha permès, a través de la meva experiència vital, l’observació del procés de canvi que s’ha anat produint durant els darrers 30 anys en relació amb el gènere i la formació professional. De manera quasi natural, en els anys 90, les dones triàvem els estudis post-obligatoris…

L’Agència FPCAT impulsa, en el marc de l’Estratègia Catalana de Formació i Qualificació Professionals de Catalunya (2020-2030), la formació i l’acompanyament a les persones professionals del Sistema FPCAT, començant per l’anàlisi dels perfils professionals que el conformen (PDF). L’anàlisi dels setze perfils professionals del Sistema FPCAT, emmarcats en sis blocs, ha…